LiuTao刘韬

尽管以前曾有网站邀请去开Blog，我一直没有答应，因为我喜欢这个建在属于自己领地的Blog，并且很多年的相伴，我已经深深爱着我的这一片领地。由于访问的朋友不多，我有时也懒得来种植，但还是常来关注他们的成长。

今年的冬天感觉比以往任何一年都来得早，也更加严寒，在这互联网的寒冬中韬略系列网站（sinohrm与hrdm）迎来的创网十年。十年前，在广州不冷的冬天中，我们以个人力量创建了sinohrm.com，后来又创建hrdm.net等中国最早的人力资源管理网站，也推动了中国人力资源管理的热潮。

在这互联网的寒冬中，我们不想来纪念，也不想要鲜花与美酒，因为我们依然只是孩童，我们只会裹紧棉袄，执著的前行。。。

面向未来，我们愿意与智者、睿者同行，一起同行。。。


既是寒冬，春天一定会来

什么是冬天？天文学上认为是从12月至2月，中国习惯指立冬到立春的三个月时间,也指农历“十、十一、十二”三个月。

今天是立冬，但从公历、农历习惯上而言还没有进入冬天，但一场大雪让我提前感知到冬天的寒冷，外面的大树树叶还没发黄更没开始飘落却积满了厚厚的雪。

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文/刘韬

国家将对事业单位实行绩效工资改革，并且对于义务教育学校，绩效工资从2009年1月1日发放。这绩效工资如何发放？是一种普涨工资还是真正和教师的绩效相联系来发放？对于教师的绩效究竟选择一种什么样的方式进行考核评价？绩效工资改革仅仅是事业单位改革的起始，如果绩效工资改革流于形式不能起到激励教师的功能或者绩效考评的方式方法错误给教师以不健康或不明确的导向，必然影响到事业单位改革的成败，并且极大影响社会公众的利益与受教育权利。例如教育产业化就是一场实现公众教育权利受剥夺以及教育利益福利向教育利益集团转移的改革。

现在的教师节，公众谈论的不是尊师重教而更多的却是教师的各种腐败现象、师德失范现象，当然这不能完全怪教师，一是整个社会道德水准就这样再高尚的教师也很难独善其身，二也是现在一些家长也宠坏了教师，三当然就是目前的教育体制与教育资源分配的不合理。不过，社会还是倾向于将此与教师的师德相联系，教育行政管理部门也一直对教师师德建设相当重视。既然师德是如此受到公众和教育主管部门关注，目前的绩效工资改革，自然也就产生一个问题，教师的绩效是否应该对师德进行考核？怎么考核？